聚焦新課標(biāo) 賦能新課程——二道區(qū)中小學(xué)(幼兒園)第四屆教師技能大賽——新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)大賽
日期:2023-12-20 / 人氣:315 / 來(lái)源:新思路教育
賽
二零二三·二道大賽
自2022年9月《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》實(shí)施以來(lái),為檢驗(yàn)新課標(biāo)下各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)是否真正落地,檢驗(yàn)新課標(biāo)下的教學(xué)成果,2023年11月30日-12月14日二道區(qū)教育局和二道區(qū)總工會(huì)主辦、吉林省新思路教育發(fā)展有限公司協(xié)辦了以“聚焦新課標(biāo) 賦能新課程”為主題的二道區(qū)中小學(xué)(幼兒園)新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)大賽。
本次大賽設(shè)有學(xué)前教育、特殊教育、小學(xué)和初中四大組別,覆蓋了34個(gè)不同學(xué)科,吸引了全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)及特殊教育學(xué)校的專職教師參與。比賽綜合考察了教育理念、教學(xué)能力和學(xué)習(xí)能力等多個(gè)方面,主要包括教師的集體教學(xué)展示和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課環(huán)節(jié)。大賽的整個(gè)流程涵蓋了校級(jí)初賽、集團(tuán)學(xué)區(qū)復(fù)賽和區(qū)級(jí)決賽。在這場(chǎng)規(guī)模宏大的比賽中,共有超過(guò)3399名教師校級(jí)參加,435名教師參加了區(qū)級(jí)決賽,展現(xiàn)他們的教學(xué)才華和專業(yè)教學(xué)技能。
middle school
二零二三·初中組比賽概況
在初中組別中,教師們?cè)跀?shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、歷史、地理、體育、信息科技、勞動(dòng)教育等科目中,積極落實(shí)新課標(biāo)的要求。他們理清知識(shí)體系,聚焦單元主題,基于學(xué)生學(xué)習(xí)中的真困惑,設(shè)計(jì)核心問(wèn)題,組織多元化的教學(xué)活動(dòng),驅(qū)動(dòng)學(xué)生循理而行,撥開迷霧,直抵知識(shí)的核心本質(zhì),真正使學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)。




小學(xué)組別比賽概況
小學(xué)組的比賽同樣精彩,在道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、生命與安全、綜合實(shí)踐、民族等科目中,教師們把新課標(biāo)、新理念融入課堂,大膽放手,讓學(xué)生在操作、質(zhì)疑、驗(yàn)證中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去表達(dá);注重學(xué)生在已有的知識(shí)水平基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,運(yùn)用遷移、類推等方法巧妙設(shè)問(wèn),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),真正把課堂還給了學(xué)生。



在特殊教育組別中,教師們?cè)谏顢?shù)學(xué)、生活語(yǔ)文、生活適應(yīng)、繪畫與手工、唱游與律動(dòng)等學(xué)科中展現(xiàn)了對(duì)特殊教育需求的深刻理解和高度的專業(yè)技能。他們的教學(xué)方式體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注,以及如何通過(guò)特殊教育手段激發(fā)學(xué)生的潛能。




學(xué)前教育組的教師則注重于3-6歲兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。他們?cè)谡Z(yǔ)言和科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)中展示了極具吸引力的教學(xué)方式。課堂教學(xué)生動(dòng)有趣,有效促進(jìn)了幼兒的身心成長(zhǎng),充分體現(xiàn)了早期教育的重要性以及教師的專業(yè)教學(xué)能力。

本次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),更是對(duì)二道區(qū)教學(xué)工作的一次測(cè)評(píng),以賽促能,助力“雙減”落地,為教師們打造高效課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信二道區(qū)的教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中將用新課標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)自己的教學(xué)行為,指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。
作者:新思路教育
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